（三）、努力提高教育教学的质量，提高办学水平。
教学质量是学校各项工作的生命线，切实提高教学质量是教育教学生存发展的必然选择。教师要不断树立质量观，通过不断改进教学方式，本着学生的全面发展和学生的综合素质的提高及创新意识和实践能力的培养的新型教学观和学生观，既重视“双基”落实，又必须十分重视学生能力的培养和智力的开发，全方位提高学生的整体素质。
1、狠抓学生的课前预习，培养学生尝试性和自主探究的习惯。
2、狠抓学生的课堂学习管理，让学生紧跟教学思路，积极参与教学活动，在活跃的思维和紧张地学习中完成当堂的学习任务。
3、明确作业质和量的要求，要对不同层次的学生提出不同的要求，作业要规范步骤，做到先审题，后做题，再检查，作业要书写规范，书面整洁。
4、加强课外阅读教学的领导，采用不同形式，广开渠道让学生学习知识，拓展学生学习知识的方式以适应现代学习要求。
（四）、进一步深化教学管理，力求教育均衡发展。
针对学校的特点和教学管理不够深入的局面。为求得教学均衡改期发展教学管理做好以“月考核”为抓手，加强教学常规管理，规范教学行为。
三、主要活动安排
二月份：1、学生报到注册，缴费及留扩生工作；
2、制订各类工作计划；
三月份、四月份：1、集体教研活动；
2、高效课堂研讨活动；
3、新课程教研活动；
五月份：1、高效课堂研讨活动；
2、新课程教研活动；
3、六一节目排练；
六月份：1、期末复习计划的制订。
2、期末复习及教学质量测查、分析；
3、期末各项工作的总结；
4、布置暑假工作。
