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三自教育个人总结500字锦集三篇

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三自,读音为sānzì,汉语词语,意思是商代的军队军制名称,分左、中、右三自。下面是小编精心整理的三自教育个人总结500字锦集三篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

三自教育个人总结500字1

  短短的一周三自教育,让我们感到身心疲惫的同时也让我们体会到付出的快乐。通过这个平台,我们学到了很多课堂上学不到的东西,促使自己养成一个良好习惯,学会如何去学习,如何去管理自己的时间,如何更好的为大家服务。当然,有些人会觉得三自教育是在为学校工作。其实不是的,三自教育本就是以学生为中心的自我服务,自我教育与及自我管理的一个活动。这都是在为自己工作,是让我们的综合素质得到提高的一个过程。

  这一次的三自教育是第一次三自教育的升级版,总的来说是挺有意思的一次活动。比如外出做义工,社会调研等新加的活动,都有助于我们更新观念,并且吸收一些新的思想与知识。给我们自己的人生积累了一笔大财富,让我们将来在更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

  而且在外出活动的同时,我们也可以对老师有更进一步的了解,增强师生之的情谊。虽然在值周过程中是有点累,但是收获也不少。比如与陌生交流,虽然被拒绝了很多次,有点小尴尬。不过最后成功完成了任务,也同被调查的陌生人聊了很多关于我们行业的事,让我认识到现在的社会对it有一个什么样的要求,和需求,整个过程感觉挺有成就感的。

  所以说,这次活动对我们个人而言是非常有意义的,也希望同学也会喜欢上三自教育值周活动!把握好学院为我们所提供的一个平台,给自己的未来打下良好的基础。

三自教育个人总结500字2

  三自教育;对于我们这些一直生活在父母羽翼下的人来说,无疑是一种挑战„„,一种自我的挑战。在短短的一周三自教育中,我们学会团队协作,懂得团结的力量。“山没有悬崖峭壁就不再险峻,海没有惊涛骇浪就不再壮阔,河没有跌宕起伏就不再壮美,人生没有挫折磨难就不再坚强”。三自教育很苦很累,三自教育很锻炼人。

  在整个训练期间,我们始终不抛弃、不放弃,在每天的晨跑中我们没有落下一个人,始终保持一支完整的队伍,我们坚持,我们感动。在各项训练中我们哭过、我们笑过,我们曾经拥有。就像许处所说的:“合理的要求锻炼,不合理的要求是磨练”。在这场游戏中我们只有服从、完全服从、绝对服从。否则,你将会被淘汰出局。

  三自教育的感悟需要用心去体会,它教会我们对别人关爱,感恩老师默默的付出,增强我们的责任;它告诉我们面对困难应有的态度,因为我们不再是娇滴滴的孩子,我们不再爱哭。面对高峰,我们必须自己去搭造阶梯;面对山崖,我们要自己去连结绳索;我们命运在自己的手中,只是看你是否把握!三自教育是一次挑战,一次锻炼意志的机会,培养我们坚忍不拔的性格,增强我们不断超越自我的勇气。让我们更懂得处事原则,懂得感恩我们身边的每个人;懂得珍惜我们所拥有的。在学习上,我们不再抱怨。我们学会的更多是从自身找原因,从而发现自己的不足。通过“三自教育”我们变得更坚强。我们就像积极的太阳,走到哪里哪里亮!梅花如果没有傲立霜雪的勇气,就不会成为残酷冬日里的一道靓丽风景;人如果没有坚持到底的毅力,就不会成为人生中的一颗亮星。

  “水滴石穿”、“绳锯木段”,三自教育让我们电子商务班变的更团结;“吃的苦中苦,方为人上人”,让我们有更明确的人生定位,为我们人生路作铺垫。让我们扬帆启航,驶向成功的彼岸吧!

  相信自己,加油!

三自教育个人总结500字3

"三自"教育即自我教育、自我管理、自我服务,是指在学校的指导下,学生把自身作为教育、管理、服务的对象,按社会和自身发展的需要,发挥主体能动性,通过自主、自觉、自为、自律,学习知识、提高能力、培养综合素质的一系列活动。"三自"教育的核心容是突出大学生作为受教育者的主体性在教育、管理、服务中的发挥,从而达到最佳的管理成效。

推行"三自"管理模式,发挥大学生的主体性,不仅能够促进校园管理的化、提升学校的行政管理效能,而且有利于提高大学生的综合素质,提升大学生的情操和责任感。

(一)自我教育

所谓大学生的自我教育,就是大学生为了实现自我发展的目标,积极主动地进行自己对自己的教育,即把自已作为教育的对象的活动。其目的在于激发大学生在教育过程中的主人翁情感,正确认识自己、确定目标,完善自我。培养自我教育能力的途径和方式多种多样,主要可以在自我意识、自我实践、自我评价和自我激励等方面下功夫。

1.要有正确的自我意识,这是实现自我教育的基础。所谓自我意识,是指对自身形象、行为、思想、个性及社会角色的认识,也就是对自我的认识。我们要经常进行自我思考,明白自己的优点和缺点、长处和短处,进行正确、全面的自我认识、了解,只有这样,才有可能进行自我教育。

2.要注重自我实践,这是实现自我教育的基本途径。作为新时代的大学生,要积极参与各项社会实践活动,并在活动的过程中倡导和实施自我管理,以提升自我教育的能力。简言之,我们要积极调动主动性,积极参与日常的生活和学习管理,这不仅可以加强和改进教育管理工作,而且可以培养自律精神和自我教育能力。

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