[邀请朋友吃饭的邀请函]研讨会邀请函4篇

　　****研讨会邀请函

　　尊敬的 ***：

　　您好!

　　***研讨会定于20**年*月**日—**日在****召开，诚挚邀请您参会。会议的有关事宜如下：

　　一、会议主题 **

　　二、主要论题

　　1.**面临的形势与任务

　　2.**建设与**的完善

　　3.**的经验总结

　　4.**队伍建设的主要措施与途径

　　5.**定位

　　6.**等**问题

　　7.当前**的热点问题

　　8.***相关**问题

　　三、投稿要求

　　本届**研讨会，接收与上述专题相关的、未公开发表的论文与研究报告。

　　1. 投稿内容与格式

　　论文格式包括标题、作者基本信息、摘要、关键词、正文、注释、参考文献几个部分。摘要数在200-之间，且关键词最多不能超过4个。论文正文总数应不少于，中文使用宋体、小四号、1.5倍行距排版;含页眉和脚注在内，页边距设为2.5厘米。

　　提交的文章中凡采用他人原文或观点，务必加注说明。在引文后加括号注明作者、出版年份及页码，或者直接将引用以脚注方式标识清楚。详细文献出处作为参考文献列于文后，以作者、出版年份、书(或文章)名、出版单位(或期刊名)、出版地点排序。文献按作者姓氏的第一个母依a-z顺序分中、英文两部分排列，中文文献在前，英文文献在后。引文中的英文部分，专著名用斜体，论文题目写入“ ”号内。作者自己的说明放在当页脚注。

　　2. 投稿电子邮箱

　　email：***@***(请在邮件主题标明：***研讨会)

　　3. 论文收录

　　研讨会筹备委员会将会收录您的投稿，并将制作论文集，如有ppt文件，请一并发送至投稿电子邮箱并注明：***研讨会ppt。

　　4. 投稿截止日期

　　本次会议投稿截止日期为20**年*月*日。四、研讨会时间及地点

　　会议时间：20**年*月**日报到，**月**日会议，**日考察。住宿地点：**大酒店(**高速公路**出口*行**米路*) 会议地点：***** 五、会议回执

　　为统计参会人数、预先做出相应安排以保证本届***研讨会顺利举行，如果您“确定”参会，收到此邀请函后，请务必在20**年**月**日以前填写好参会回执并以 e-mail发送到会务组投稿邮箱**@**，以便于我们为您提前预定酒店房间，以及其他工作的开展，谢谢合作。

　　六、联系我们

　　地址：**** 邮编：***

　　电话：***：*********; ***：**********

　　e-mail：**@**

　　此致

　　敬礼!

　　********研讨会

　　**大学**学院

　　20**年**月**日

教学研讨会邀请函

　　专业建设与课程标准建设是近年来各院校建设的重要内容之一，也是教学内容、教学方法改革的出发点个教学改革的落脚点，是高等教育改革最活跃的领域。在进行示范专业建设个课程标准建设的过程中，各院校积累了丰富的经验，取得了丰硕的成果，同事，也存在许多亟待解决的困难与疑惑。

　　为了给各位校文秘专业建设与课程建设搭建一个交流研讨的平台，提高各院校文秘专业建设与课程标准建设的水平，增进兄弟院校间的联系，xxxxxx出版社秉承为教学一线服务的宗旨，与全国商务秘书专业委员会密切合作，在xx省xx市xx大学的大力支持下，拟于xxxx年xx月在xx市xx大学举办“第xx届全国xxxxxx教学研讨会”，现将有关事项函告如下：

　　一.研讨内容与研讨形式

　　1、xx主任介绍xx省文秘专业发展状况，

　　2、出版社介绍“现代秘书教材”出版发行情况，

　　3、xx、xx代表介绍文秘教改情况，

　　4、专业改革研讨(小组讨论)并商讨第xx届xxxx大赛有关事项，

　　5、会议总结。

　　二、参会对象

　　委员会委员、人大出版社有关人员、文秘专业主任和专业老师等约xx人。

　　三、会议时间及地点

　　xxxx年xx月xx至xx日，xx月xx日xx：xx后报到，

　　研讨会地点：xx市xx大学xx实验楼xx室。

　　四、收费标准

　　与会者须交纳会务费xxx元/人，交通费、食宿费自理。

　　全国xxxx专业委员会 xxxxxx出版社

　　xx月xx日

出席研讨会的邀请函

　　××秘书长：

　　最近，国家××部××××科学研究院批准关于××××课题研究的项目。经商议，定于××月下旬在××省××市召开该项课题第××次研讨会。现将有关事项函告如下：

　　一、会议报到时间(略)

　　二、会议地址(略)

　　三、联系人及电话(略)

　　特邀请您届时出席。

　　××××研究中心(盖章)

　　××××年××月××日

课堂创新成果研讨会邀请函

　　全国高效课堂创新成果交流研讨会

　　邀请函

　　各地教育局、教研室和课改学校：

　　课堂兴，则教育兴;有怎样样的课堂，便有怎样的教育。几乎所有有关于教育的那些弊端和困惑，最终都能从基础的课堂上找到症结;同样几乎所有有关于教育的改革和探索，归根结底也都是要回归到课堂中去。

　　今天，高效课堂成了课改语境下的一个热词。那么，我们需要建设什么样的高效课堂文化?课堂到底需要拿什么献给学生?高效课堂要走向何方?20xx年xx月，由中国教师报主办的全国高效课堂创新成果交流研讨会将集中围绕这些问题进行探讨。

　　本届论坛以“课堂突破：继承与创新”为主题，届时，山东即墨28中、安徽铜陵铜都双语学校、河南洛阳西下池小学、江苏昆山前景教育集团等学校的课改领军人物将出席论坛。会议以主题报告、访谈沙龙、观摩课等为主要形式，全面解读高效课堂何以“让教室变学室，课堂变学堂，教材变学材，教案变学案，教师变学长”背后的技术文化。

　　特邀您拨冗莅临，感谢支持!

　　中国教师报

　　20xx年xx月1日

　　附：会议执行方案

　　一、会议主题

　　分享课改成果对话课堂困惑达成课改共识

　　二、主办单位

　　中国教师报

　　三、协办单位

　　中国绿色高中共同体

　　中国生态小学共同体

　　中国民办教育共同体