活动目的及意义：
当代大学生群体处于社会矛盾漩涡之中，即是社会变革的直接受益者，也是社会矛盾影响最大的人群，学习“八荣八耻”让我们知道何为“耻”，人有耻，则有所不为：不该拿的钱不拿，不该说的话不说，不该做的事不做。而知荣辱才能求发展，社会主义荣辱观不仅从价值层面，也从行为能力方面指导青少年掌握处理个体与客观世界之间关系的方式。为我们将来步入社会怎样处理纷繁复杂的人际关系指明了方向。
活动名称：
当代中国大学生荣辱观讨论
活动时间：201x年4月26日上午8：30-9：30
活动地点：教学楼409教室
活动参与人员：信息系网络专业团支部
活动核心思维：
1、介绍并对比美国、日本、韩国的荣辱观念，进而引出国人自己的所需要的知荣明耻；
2、较大范围的互动性，让同学们较完整参与到现场环节中来，以各种方式促使同学们增加对于荣辱观的思考和领悟。
活动流程：
1、播放童声版《正气歌》，由主持人介绍活动背景意义，作为活动开场。
2、截取《海南都市报》关于个人荣辱观问卷调查，进行现场填写，此环节使同学们先对自己的荣辱观进行初步认知。
3、在已有问卷调查的基础上，对比中外，如美国日本 韩国 等国家在荣辱观、价值观、人生观等不同（中间穿插讲解一些相关案例），寻找我们自身荣辱观的优缺点，提出我们可以坚持的观念或可改进的方向。
4、互动环节，请同学们a，举例周围身边发生的事情，展开讨论。b，就中外荣辱观的不同发表看法，说明自己的认识，为下一步做铺垫。
5、升华主题，介绍胡锦涛同志“八荣八耻”讲话内容，这是一种站在民族高度上的荣辱观，体现着中华民族传统美德与时代精神的科学结合，集中反映了社会主义基本道德规范的要求。
6、填写感言卡片，播放以“八荣八耻”为歌词的《八荣八耻歌》。
活动结束
