除此,我们还开展了轰轰烈烈的经典诵读活动,除了诵读课程标准上指定篇目外,学校还编写了校本教材。我班的孩子除了诵读这些外,还诵读了大量的古文。每学期,我的孩子要诵读百篇左右的古诗文。也许,有些教师会对这个数据产生怀疑,但是,时间真的是挤出来的,只要充分利用课前的两分钟,利用好经典诵读课,孩子们就能给我们惊喜。我坚信,这些学生时代的积累,会对某些孩子的一生产生深远的影响。教育就是这样,我们不能指望教育是万能的,但是我们要坚信某些时候会产生奇迹!
去我读了史金霞老师的《不拘一格教语文》这本书,读后我豁然开朗。现在我的语文课堂,不再拘于一本教材,不再过分注重孩子们的考试分数,我的语文课还开设了影视欣赏课、自由阅读课、习作交流课和语文实践活动课。其实,这样课程的开设并不会影响孩子们的分数。
我觉得自己非常荣幸,我能和陈小语文组的各位教师事,他们的认真负责,兢兢业业;他们的笃诚勤学,谦逊随和都对我产生了无声的影响,在这里我再次感谢他们对我的帮助和支持。